Gleichwertigkeit Von Termen: Entwicklung Und Beforschung Eines Diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements Im Mathematikunterricht Der 8. Klasse - Dortmunder Beitrage Zur Entwicklung Und Erforschung Des Math - Larissa Zwetzschler - Books - Springer Spektrum - 9783658087692 - February 24, 2015
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Gleichwertigkeit Von Termen: Entwicklung Und Beforschung Eines Diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements Im Mathematikunterricht Der 8. Klasse - Dortmunder Beitrage Zur Entwicklung Und Erforschung Des Math 2015 edition

Larissa Zwetzschler

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Gleichwertigkeit Von Termen: Entwicklung Und Beforschung Eines Diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements Im Mathematikunterricht Der 8. Klasse - Dortmunder Beitrage Zur Entwicklung Und Erforschung Des Math 2015 edition

359 pages, black & white illustrations, colour illustrations, bibliography

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released February 24, 2015
ISBN13 9783658087692
Publishers Springer Spektrum
Pages 359
Dimensions 148 × 210 × 20 mm   ·   444 g
Language German  

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